让课外培训成为素质教育的补HTzh,而不是变成应试教育的助推hRqh,家长和学生负担的增压器,urwY不能被有些人用来干扰教学秩XwnM,煽动社会焦虑情绪,成为他wG9Q牟取暴利的工具ByQ2
大家认为,学生fAMn负涉及教育观、6014才观和相应的制y315机制等深层次问SESR,是一个需要综sYBz施策、全社会共3a0D发力才有望解决Twrm系统工程de1b